汽車制造
去年7月,武漢華中數(shù)控公司入選國家首批103家“創(chuàng)新型企業(yè)”試點企業(yè)之一。目前,華中數(shù)控已發(fā)展成為我國中高檔數(shù)控系統(tǒng)的主要產(chǎn)業(yè)基地,成為中國光谷的一個新亮點,也成為
我國高校科技成果產(chǎn)業(yè)化的成功典范。公司董事長陳吉紅自豪地對記者說:“我們就是要讓我們自主創(chuàng)新的中國大腦來武裝中國裝備!”
陳吉紅特別介紹說,我們公司去年開發(fā)新產(chǎn)品4個,國家重點新產(chǎn)品1個。新產(chǎn)品鑒定3個,科技項目驗收9項。申報專利1個,取得軟件著作權3個。培養(yǎng)碩士45名,博士6名;培養(yǎng)職業(yè)院校教師工程碩士14名,培訓達到技師水平的教師206名,短期培訓師資243名,培訓銀領或金領型的數(shù)控機床營銷人員、數(shù)控機床調(diào)整人員、數(shù)控機床維修人員660名，基本上實現(xiàn)了計劃目標。
闖出國產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)發(fā)展新路
華中數(shù)控在國家科技攻關項目支持下,拋棄了西方普遍采用的“基于專用計算機”的研發(fā)思路,獨辟蹊徑,走“以通用工業(yè)微機為硬件平臺,以Dos、Win-dows為開放式軟件平臺”的技術路線,使得我們與國際同行站在了同一起跑線上。通過軟件技術的創(chuàng)新,實現(xiàn)了數(shù)控系統(tǒng)技術的突破,用通用的工業(yè)計算機和電子器件,自主開發(fā)出打破國外封鎖的4通道、9軸聯(lián)動“華中I型”高性能數(shù)控系統(tǒng)。獨創(chuàng)的曲面直接插補技術,達到國際先進水平。五坐標聯(lián)動數(shù)控技術成功應用于我國國防、軍工、船舶工業(yè)急需的高檔關鍵設備中,讓中國“大腦”裝備了共和國當家設備。
在此創(chuàng)新技術路線的基礎上,華中數(shù)控實現(xiàn)了自主知識產(chǎn)權和高性價比的世紀星系列數(shù)控系統(tǒng)產(chǎn)品的研制和商品化,目前,華中數(shù)控已成為國內(nèi)唯一擁有成套核心技術自主知識產(chǎn)權(包括數(shù)控系統(tǒng)、伺服單元和電機、主軸單元及主軸電機等),并形成自主配套能力的企業(yè)。
技術創(chuàng)新與市場接軌
華中數(shù)控一直堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,以產(chǎn)業(yè)化為目標,以發(fā)展民族數(shù)控系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為己任”,實現(xiàn)了科技成果轉(zhuǎn)化的“三級跳”。
“八五”期間,華中數(shù)控開發(fā)了“華中I型數(shù)控系統(tǒng)”,實現(xiàn)了從一個創(chuàng)新的概念轉(zhuǎn)化為科技成果的“第一級跳”。
“九五”期間,華中數(shù)控用科技成果吸引風險投資,創(chuàng)建了華中數(shù)控公司,實現(xiàn)了從科技成果向產(chǎn)品轉(zhuǎn)化的“第二級跳”。
“十五”期間,在國家發(fā)改委的支持下,華中數(shù)控走出了校園,建立了現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)基地。實現(xiàn)了從一個小作坊式公司向現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè)轉(zhuǎn)變的“第三級跳”。
華中數(shù)控用“千山萬水、千家萬戶、千辛萬苦、千言萬語”的精神和服務至上的理念,采取了創(chuàng)新的市場策略——“先占兩廂、后進大道”的“游擊戰(zhàn)術”,即先以數(shù)控改造舊機床和開拓數(shù)控裝備教育市場為突破口,逐漸站穩(wěn)腳跟,最后全線進軍主機廠。目前,華中數(shù)控與沈陽機床集團、北京機電院等數(shù)十多家國內(nèi)一流主機廠實現(xiàn)了批量配套。
四統(tǒng)一的管理模式成為產(chǎn)學研協(xié)調(diào)發(fā)展的根本保證
2000年,科技部批準華中科技大學和華中數(shù)控共同組建國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術研究中心,這標志著華中數(shù)控從數(shù)控行業(yè)的“游擊隊”成為了“主力軍”。
經(jīng)過7年運作,“四統(tǒng)一”的管理模式(統(tǒng)一思想、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一待遇)使得公司與學校內(nèi)部實行了產(chǎn)、學、研一體化,又以企業(yè)為紐帶,建立與全國的數(shù)控機床用戶、機床生產(chǎn)廠、數(shù)控系統(tǒng)生產(chǎn)廠的緊密合作和技術輻射,將內(nèi)部小環(huán)境的產(chǎn)學研結合,擴展到與裝備制造業(yè)大環(huán)境的產(chǎn)學研結合,逐步將小作坊式的科研個體轉(zhuǎn)變成協(xié)同作戰(zhàn)的科研團隊;產(chǎn)業(yè)、科研和教學之間的互相支撐,使科研成果源源不斷向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,產(chǎn)業(yè)業(yè)績?yōu)樯陥罂蒲许椖刻峁┓较蚝椭?科研和產(chǎn)業(yè)為培養(yǎng)高層次人才提供平臺。
?
